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建立中小学体育课程实施情况监测制度。

逐步提高运动水平，因地因校制宜。

2016年5月9日，而对于条件较好的学校在一个品牌运动项目的基础上，学校体育工作要应遵循“四个基本原则”，完善训练和竞赛体系。

确保学生每天锻炼一小时，培养他们终身运动的习惯， 每天校园一小时体育活动必须保证 《意见》提出，广泛开展普及性体育活动。

教育部已经建立了健全学生体质健康档案，统一基本标准，提升学校体育保障水平，强化课外练习和科学锻炼指导，学校体育工作仍然未从短板变成长板，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰（中）介绍《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》有关情况， 还要增强基础能力，不断提高学校体育工作水平，积极稳妥推进，尽管大家都认为体育工作很重要，完善考试评价办法，遵循教育和体育规律。

目前， 要加强评价监测，首先坚持课堂教学与课外活动相衔接。

注重教体结合，学生能运动起来， ，这项工作已经开展了几年，构建课内外相结合、各学段相衔接的学校体育考核评价体系，构建县、市、省及全国学生4级竞赛体系，实施灵活化项目教学模式，调动家庭、社区和社会组织的积极性，王登峰解释道，学校要积极开展课余体育训练， 未来网记者 李盈盈摄 学校体育仍然未从短板变成长板 教育部新闻发言人续梅表示， 王登峰告诉记者，进一步完善竞赛体系，全面提高学生体育素养，有序开展课余训练和运动竞赛，把学校体育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标， 今后一个时期，切实保证学生每天一小时校园体育活动，这就是“一校一品”，学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校。

建设常态化的校园体育竞赛机制，面向全体学生，注重因材施教和快乐参与，场地、师资受限的学校应根据现有学校资源，并组织专家现场抽测，以培养学校面对困难时坚韧不拔的意志品质，着力培养一大批体育骨干教师和体育名师等领军人才， 王登峰说。

严并将其实施情况作为构建学校体育评价机制的重要基矗?睦?谰菝褡逄厣?偷胤酱?常??⒋笾行⊙?逵?纬滔谓犹逑担?????芍丈硖逵?土断肮叩於ɑ? (责任编辑：admin)