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　　原标题：女学生遭同学轮流掌掴 教育局员工坚称：是开玩笑

　　>>最新消息

　　教育局人员称校园欺凌是在“开玩笑” 已被停职

　　据嘉鱼县教育局通报：经查实，事件系七年级学生因纠葛，为报复本班女生邀约其他女生对其殴打。现对违纪学生给予纪律处分，对涉事班主任惩诫。教育局值班人员在没弄清事件经过的情况下作出不当回复，已对其停职调查。（来源：嘉鱼县教育局）

>>事件回顾

　　教育局员工：打人者的手在袖子里，是在开玩笑

　　视频中，除了被打者和打人的4名女生，还有数名男生围观，期间无人阻止，还不时传来“打重一点，还要来一次！”的声音。被打者不敢动弹，满脸发红。视频全程时长1分07秒。

　　针对此事，有媒体联系嘉鱼县教育局，得到回应称，被打女孩没有受伤，“打人者的手在袖子里”，同学之间没有什么矛盾，“本身是个好玩的事情，在一起开玩笑，有点过分”，并表示已同家长一起对事情进行了协商。面对媒体再次询问“是否为开玩笑”，嘉鱼县教育局工作人员依旧坚称是“开玩笑”。（来源：梨视频）

>>情况通报

　　确定为寻衅报复事件 对涉事学生及班主任进行了惩诫

　　1月15日，嘉鱼县教育局就该事件发布通报称，经查实，视频中打人者和被打者均为南嘉中学七年级女生。事件具体情况为：该校七年级学生XX因同学之间纠葛，为报复本班女生XXX，于1月10日下午放学后，邀约本年级其他几名女生，将XXX带到女生公寓架空层进行殴打。现场有学生拍摄了视频，并在微信上进行了传播。调查清事实后，南嘉中学第一时间上报情况，县委、县政府及相关部门高度重视，迅速对事件进行了处理。

　　1月12日上午8时许，县公安局方庄派出所教导员一行3人到学校，进行了调查取证；8时50分，南嘉中学副校长郑承猛组织召开了涉事班级班主任会，要求班主任全力配合调查，迅速做好被打学生的心理安抚和打人者的稳定工作，并联系家长通报了情况；中午放学后，南嘉中学副校长郑承猛、政教主任、涉事班级班主任将被打学生送回家中，并代表学校向家长道歉。

　　当天下午，南嘉中学校长及校领导组织召开了政教处、涉事班级班主任、学生家长会，通报了事情的经过，要求全力配合公安调查，坚决执行公安部门处理意见，并对违纪学生给予了相应的纪律处分，对涉事班级班主任进行了惩诫。同时，部署在全校开展矛盾纠纷隐患和安全管理漏洞排查，进一步完善管理机制和安全措施，坚决杜绝类似事件发生。

　　1月13日上午，县政府、县委宣传部、县委政法委、县公安局、县教育局、方庄派出所召开专题会议，对事件处理情况进行了通报。

　　1月14日晚7点30分许，县教育局值班工作人员接到相关媒体采访电话，在没有弄清整件事件经过的情况下，作了不当回复。15日上午，县教育局召开会议，对涉事值班人员进行停职调查，将作进一步处理。同时，县教育局还紧急部署再次开展全县校园防欺凌专项整治行动。（来源：新京报）

>>媒体评论

　　比校园欺凌更可怕的是教育者的无动于衷

　　视频中的暴力场景令人震惊，而教育局工作人员的回应更让人震惊。孩子都被欺负成那样了，教育局的人竟然还说是开玩笑。有这样“开玩笑”的吗？说句难听话，假如他们自己的孩子被人这样“开玩笑”，他们又会作何感想、有何反应？说不定早跳起来了。己所不欲、勿施于人，同样为人子女、为人父母，何苦要这样“站着说话不腰疼”呢？

　　当然，教育局工作人员之所以说出令人匪夷所思的话来，倒也不一定就是对施暴者包庇纵容。其目的，无非是为了平息舆论，让被欺负的孩子家长保持情绪稳定、让网友们不再进一步追问，进而息事宁人、推卸责任。只不过，由此一来，却在客观上纵容了暴力行为，也将某些教育者责任心不强、法治观念淡薄的问题暴露无遗。

　　比校园欺凌更可怕的是教育者无动于衷。拿校园暴力“开玩笑”，很搞笑，却让人笑不出来。清除校园欺凌，除了完善法制，同时也要从改变教育者的观念做起，让教育者充分认识到校园欺凌的危害，树立起最基本的法治观念和责任感。（来源：红网）

>>处罚轻不轻？

　　教育部印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》

　　据教育部网站消息，为建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为发生，经国家教育体制改革领导小组会议审议通过，日前，教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。

　　《治理方案》强调，学生欺凌事件须依法依规处置

　　明确学生欺凌事件的处置以学校为主。学校发现欺凌事件线索后，应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。由县级防治学生欺凌工作部门处理学生欺凌事件的申诉请求，对确有必要的，要启动复查。涉法涉诉案件纳入相应法律程序办理。

　　若校园欺凌屡教不改情节恶劣 涉事学生可送工读学校

　　《治理方案》提出，针对不同情形的欺凌事件，有关部门要结合职能共同做好教育惩戒工作。情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育；情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫；屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门（工读）学校进行教育；涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。（来源：中新网）

　　最高法：校园欺凌性质和情节恶劣的必须依法惩处