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　　完成这些，昆虫被整齐地钉在泡沫板上，送去统一烘干。最后则需进行标本鉴定，判断其所属的目、科、属、种等，再分门别类地装入专用标本存放盒，完成昆虫标本制作。

　　“昆虫实习让我们在实践中学到了更多关于昆虫的知识，上学期理论课上学到的知识也掌握得更加牢固了，也更系统了。”参与本次实习的陈畅同学说。

浙大四五十万个昆虫标本

　　八成以上都是学生抓来的

　　从上世纪20年代开始，近百年来，几乎每一届浙大植物保护专业的学生都要进行采集昆虫实习，浙江省的各大山林都留下了他们的身影。

　　四五年前，学生开始走出浙江省，去大别山、秦岭、海南等地采集昆虫。“不同的地理环境中，有着不同的生态环境，昆虫种类都是不一样的。”海南位于热带地区，昆虫资源非常丰富，很多昆虫都是浙江没有的种类。而这一只只昆虫都是时间地理的记录，不少是独一无二且异常珍贵的。

　　据张传溪粗略估计，本次昆虫实习一共采集到5000余只昆虫，将全部入库浙江大学昆虫标本库。

　　目前，浙大的昆虫标本库中共有四五十万个昆虫标本，全都是浙大师生在全国各地采集的。其中，80%以上来自学生采集，每一届学生都在昆虫实习中锻炼了自己的能力，也为学校标本库留下这些珍贵的标本。

　　张传溪告诉记者，这些标本将在教学和科研上发挥重要作用。在理论课堂上，学生们通常都是通过图片文字来了解昆虫，有了更多的实物标本之后，展示标本能够让学生更直观地认识昆虫。

　　而很多昆虫相关的科研更是需要大量的昆虫标本。张传溪表示，采集到的昆虫整体情况能够有效反映当地的生态环境，害虫标本对于植物保护、防治病虫害以及资源利用都有着巨大科研价值，“昆虫是研究和教学的基础，没有这些昆虫，我们的研究就没法开展。”

　　来源：钱江晚报/小时新闻 首席记者 王湛 通讯员 李荣炜 刘苏蒙