偶酷网新闻移动版

　　在云南省宁蒗民族中学，有不少来自江苏海安的老师，被当地人尊称为"海安舅舅"。

　　他们为什么来到这里？又因为什么得到这样的称呼？背后的故事要用31年的时间来诉说。

　　31年286名老师

　　前赴后继3000公里外支教

　　2019年9月4日清晨6点，天还未亮，云南省宁蒗民族中学高三海安2班里，就出现了班主任唐义凯的身影。

　　唐义凯曾多年任教高三，经过层层选拔后被任命为高三海安2班班主任。

　　但一想到去年海安2班52个学生49个上了一本线，他就感觉压力在肩，“要为海安支教老师这个集体争光啊，至少不能给他们丢脸啊。”

　　唐义凯是31年来，第十批从海安来宁蒗支教的老师。

　　9天前，他和其他二十多位老师一起，从家乡海安辗转来到3000公里之遥的宁蒗， 开启了为期三年的支教生活。

　　刚到宁蒗时，唐义凯十分不适应这里的环境，“来的时候头比较头疼，可能有点高原反应，到了教室讲话也要先歇歇，才能够讲得比较流畅。”

　　治穷先治愚

　　当地决定用木材换老师

　　云南省宁蒗彝族自治县，俗称小凉山，坐落在云南、四川交界的群山之间，是国家级深度贫困县。

　　宁蒗早年的教育在整个丽江地区倒数第一，直到1988年，全县还没有一个人考取本科，中考平均分数与周边县市相差100分。

　　谈及原因，云南省宁蒗县教育体育局党委书记杨锋元很是无奈，“根本原因就是缺少高素质优秀的老师，治穷首先得要先治愚，治愚的根本点就在学校。 ”

　　为了找到好的老师，当地想出了一个办法——“用木材换人才” 搞教育合作 。“海安为了发展需要木材，我们有木材他们有人才，双方根据相互需要达成协议，以木材换人才的方式搞教育合作。”

　　于是，1988年8月，35名海安骨干教师踏上西去支教的征程， 开启了东部沿海发达地区与西部贫困地区合作开展教育扶贫的先河。

　　谈起西进的路程，第一批宁蒗支教老师杨传进还记忆犹新，“从攀枝花到宁蒗是沙石路，拐弯的时候上面还有石头往下掉，有时候从盘山公路往下一看，陡的简直让人不寒而栗。”

　　历尽艰辛到了宁蒗，老师们发现：饮用水得趟沟越坝到数百米外，一桶一桶往回抬； 海拔高、沸点低，饭经常煮不熟……

　　还没有适应这里的环境，一场泥石流又突然来袭。看到操场上全是洪水从山上冲下来的黄土，有的支教老师直接吓哭了。

　　不过，哭过之后，35名老师一起把学校的泥沙清理干净，因为他们更牵挂的是孩子们。

　　1988年9月1日，以两地地名命名的"宁海中学"建成开学。

　　夜半挑灯改作业，晨曦未露去上课，来自海安的这些支教老师在宁蒗辛勤耕耘。

　　杨锋元介绍，通过5年的合作，宁蒗的初中教育质量已经超过了四县一区， 不但学生的成绩上来了，当地老师的教学质量也提高了，“通过5年合作，我们的老师学到了教学管理、教学方法，自己能够解决初中教育了，然后又转向了高中合作。”

　　海安支教老师徐爱辉已经在宁蒗教书四年了，繁重的教学之余，他把自己大部分的精力都放在了帮扶贫困学生上。

　　△ 海安支教老师们在做家访。

　　和所有海安支教老师一样，家访成为他了解孩子的一个重要方式，但有些孩子家远，有时候要早上出发晚上才能到。