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　　我儿子很跳皮，对这老师两腿之间疯狂输出。儿子第一次复学之初状态不错，他和班里的同学处得也不错。只是做为父亲我在儿子复学之路出现的各种状况时没有方向没有办法，导致不到一个月复学失败。

　　我对儿子是否要坚持上学的信念产生动摇和怀疑，然后掉入泥潭重新摸索。

　　第二次复学，我重新有了儿子要坚持上学的理念，但回避冲突，更不提原则了，儿子也是时常不去跌跌撞撞的状态，甚至中考前的一段时间他已经不去学校了，只是勉强参加了中考，按照他对自己事先的预期，自然是耿耿于怀他的中考成绩了。

　　父母和老师都不太确定他能否坚持接下来的高中学习，我有幸进入大爱无疆学习。在居老师手把手的指导下，我有了底气，有了方向，有了应对问题的方法和钥匙。

　　原则面前绝不让步让我敢于亮剑，敢于为了原则而冲突。有了几次冲突堵住了儿子退缩的后路，他硬着头皮也要克服上学的困难。

　　感情面前绝不含糊是为了提醒我有时候儿子不能上学是因为身体出现了不适，情绪上有波动，不是一味用原则来压制他，而是同意他适当休息一下。开始时我经常扮演了严厉法官的角色，执行起来生硬，不能让对方信服而陷入僵局。

　　以理服人，以情动人大概是坚持原则与感情的目标吧。

　　儿子现在进入高三了，曾经的上学“苦恼困难综合症”慢慢翻篇了，我曾经有过的很多的感悟也记忆不太深了。向前看、往前走成为自己继续坚持下去的激励。