不过，因为夜路有危险，郭蕊基本上也很少出去。一次郭蕊接到家人电话，说孩子突然生病，被送去医院了。正当郭蕊想收拾下行李，回城时，电话那头传来了声音：“开夜路危险，孩子没事，我们会照顾的，你在那边好好工作吧。”

　　一来二去，孩子几乎由家人带。“老师就是这样，没时间管自己的孩子。”郭蕊说。

　　生活方式也改变了，以往一放学只能躺在寝室玩手机，现在随着村里建起文化礼堂和广场，郭蕊会和朋友结伴而行去看广场舞表演，和村民唠唠嗑。

　　“我们还一起举办篝火晚会。”郭蕊说，现在小学老师基本上都是年轻人，大家有共同话题。“我们经常约见面，甚至把乡里周边的风景都看完了。”

　　在乡村工作，因为树多，最难受的莫过于被各种小虫骚扰。记者在采访途中，就被一只硕大的蚂蚁咬了五口，瞬间钻心的疼，之后就是接连好几天的大包，比被蚊子咬还痒。

　　郭蕊却早已习惯这样的生活，甚至还当成是大自然的馈赠。郭蕊经常拿着画板带着学生，去学校边的山上写生，让孩子用画笔定格自己的家乡。

　　上美术课的孩子们（周禹龙摄）

　　今年是郭蕊教书的第五个年头。一想到刚来时，每天天黑就睡觉，天亮就起床，寂寞得想哭的那段日子，郭蕊觉得，要是时光能倒流，她肯定还是这样选择。

　　“因为我喜欢当老师，无论未来好与坏，这是我坚持下来的理由。 ” 郭蕊说。

　　其实在衢州，像郭蕊这样的年轻人，不止少数。越来越多的大学生正涌向大山深处，薪火相传着青春梦。

　　王师怡正在教英语课（周禹龙摄）

　　正如郭蕊的同事，扎根乡村小学6年的王师怡所说，“师德不分城乡,教育不分地域。 ”