老师拉我去办公室做了一节课文

那天，我正坐在教室里听着枯燥的课文，心不在焉地把笔在纸上晃来晃去。突然，一只温暖而有力的手轻轻拉住了我的手臂。我抬头一看，原来是我们班的班主任，李老师。

李老师笑着对我说：“小明，你跟我来一下，我有些事情想要请教你。”我心中一阵惊疑，不明所以地跟着李老师走进了办公室。

进入办公室后，李老师关上了门，他的脸上带着一副神秘的笑容，仿佛有什么重要的事情要和我商量。我感到有些紧张，不知道接下来会发生什么。

李老师缓缓地走到书柜前，轻轻拿出一本厚厚的课本，小心翼翼地打开。我定睛一看，原来是一本关于文学欣赏的书。李老师指着书中的一篇文章对我说：“小明，我最近在备课的时候发现这篇文章非常精彩，它描述了一位优秀老师的故事。我觉得你对教育方面的兴趣很大，所以特地请你过来和我一起阅读这篇文章，并从中领悟到一些教育的真谛。”

我的心情一下子放松下来，原来李老师拉我过来是想和我一起品味文学之美，探讨教育之道。我心中充满了感激和期待。

李老师开始向我讲述那篇文章的背景和作者的思想，细致入微地点评每一段话。我仔细聆听，专注地将李老师的每个字都牢记在心。渐渐地，我感受到了这篇文章所传递的教育力量，仿佛有一股潜移默化的能量在涌动。

李老师的眼神中充满了期待和鼓励。他说：“小明，这篇文章虽然只是一篇字字句句的文字，但它蕴含着深刻的教育思考。你能否将其中的精髓提炼出来，加以运用到你自己的学习和生活中呢？”

我心中涌动着一股强烈的冲动，我想用自己的努力和成长来回报老师对我的期望。于是，我决定深入研读这篇文章，从中汲取教育的智慧，用心去感悟其中的教育真谛。

从那天起，我和李老师定期在办公室里进行课文阅读和教育思考。李老师像一位智慧的导师，引导我走进文学的殿堂，让我领略到教育的魅力。

通过和李老师的交流和学习，我逐渐明白了教育不仅仅是知识的传授，更是一种引导和塑造人格的力量。我开始更加关注身边的每一个学生，用心倾听他们的困惑和烦恼，用耐心和爱心激发他们的学习热情。我努力成为一位优秀的老师，用自己的行动去影响和改变学生的人生。

老师拉我去办公室做了一节课文，这一次简短的邂逅，不仅让我领悟到了文学之美，更让我明白了教育的深刻意义。我将永远感激李老师对我无私的教诲，这段宝贵的经历将伴随我一生。