70岁的邱运策老人，以前在一家公司工作，退休后闲来无事，进入老年大学学习。刚开始邱大爷学习绘画，学了三年后，因为画作要落款签名，他觉得自己的字不太好，于是又报名学习书法。

　　“退休后，生活圈子、交际圈子就小了很多，而且儿女都有工作，没得时间相处。这里人多，有人聊天，一起学习画画，还会出去采风，学校也要举行画展，感到很充实，也会觉得自己还有价值。”邱大爷说。

　　王乐平阿姨进入老年大学，更多是在认识朋友。她介绍，因为工作一直在广元，到绵阳居住后，他们只认识同住一个小区的十几名原单位同事，对于绵阳这座城市并不了解。

　　“在老年大学可以认识太多的同龄老人了，通过同学们的介绍，对绵阳逐渐有了深刻的认识，每天交流的对向，也不再局限于以前的同事。现在朋友很多，刚开始的孤单感早已不存在了。”王乐平告诉记者，现在的她，加入了一个公益团队任副团长，还是各种公益活动的主持人，“我从葫芦丝普通班考进了葫芦丝演艺班，还报名学习声乐、走秀等，生活不再孤单，而且还能真正学到东西。”

　　一位难求

　　超8000人次的学员中

　　老学员占三分之二以上

　　数百老人排队上不了学

　　“请问舞蹈班可以报名吗？”“已经报满。”“请问声乐班还可以报名吗？”“报满了。”……4日下午，绵阳老年大学报名处，仍有老人前来咨询，但得到的答复均是“已经报满了”。

　　绵阳老年大学提供的资料显示：该校今年开设文学、美术、声乐、器乐、舞蹈、健身六大系32个专业，158个教学班，学员逾8000人次。“有的学员同时报了几个班，在这超8000人次的学员中，老学员占了三分之二以上。”绵阳老年大学教务科科长邬娜介绍，老学员们一放假就开始报名下学期的班级，这就使得新学员在8月底报名时的名额有限了。

　　在绵阳老年大学常务副校长赵永龙的手机上，有两段十秒钟的视频，内容就是8月30日报名现场的情况。成都商报记者看到，报名服务大厅里，众多老人在排队等候报名。赵永龙介绍，因为班级名额有限，当天至少有好几百人没有报到名。

　　4日下午，62岁的苏大妈几天内已是第三次来老年大学，她想报民族舞蹈班，但至今没有空余名额。苏大妈介绍，8月30日报名当天，她早上7点钟就去排队，结果报名大厅里早已等候了数百名老人。

　　马莉虽然是老学员，但是她想上学校新开的普通话班。报名当天，她早上4点起床，5点半就乘坐第一趟公交车出发，第一个来到老年大学排队报名。幸运的是，她如愿以偿。

　　学校出招

　　实施学年制，减少“留级生”

　　赵永龙分析，对老年人而言，到老年大学学习不仅是一个获得知识、提升自我的有效渠道，更由于年轻人不能天天陪父母，加深了老人对精神空巢的恐惧。

　　“目前绵阳城区老年人高达20多万，绵阳市老年大学只能容纳6000多人，而老学员又占据了很大一部分，留给新生的名额就不多了。”赵永龙说，随着老人越来越多，近两年老年大学出现了“一位难求”的现象。

　　赵永龙介绍，为了让更多老年人有机会学习，绵阳老年大学已开始实行学年制，即规定每个专业学习的年限，将其分为一年级、二年级、三年级……有的专业学习3年，多的学习6年，老人在所在专业学完后就毕业，减少“留级生”，同时也可以解决教学内容重复的问题。

　　“虽然有这样的规定，但很多老人学完了这个专业，又去报名另外的专业，就是不想离开老年大学。目前，我们也在增加班级，调整学习时段，比如受欢迎的专业就增加班级，而在保证教学质量的前提下调整学习时段。”赵永龙说，这学期最吃香的声乐和舞蹈专业，各增加了6个和7个班。下学期，学校还准备实行微信报名，大家的机会都是均等的，而且可以避免老人长时间排队等候。

　　专家分析

　　满足老人需求

　　需家庭、社会、机构等多方参与

　　北京师范大学特聘心理专家刘琳琳认为，老年人因为生理机能逐步衰退、生活圈交际圈有限、子女忙于事业或小家庭等因素，生活相对比较单调，心理感觉孤独寂寞，不被重视尊重，对生活容易感到悲观、忧郁。想做一些事情却不知道如何去做，或者心有余而力不足，这会让老人价值感降低，情绪焦躁。同时，离开熟悉的生活环境、远离曾经眷恋的工作岗位与职场环境、回归家庭照顾孙辈……这些都会让老人们感觉到无所适从。