而老年大学的存在，各种兴趣班的兴起，让他们很轻松负担学费，又很容易找到志同道合的同学朋友。老年大学对老人们来说，既是一个心灵的归属地，又是价值感的重建港，还是言志抒怀的好地方。脱离柴米油盐的世俗生活，老人们在这里能够放飞心灵，成长自我，脱离烦恼，甚至圆梦曾经的遗憾。

　　不过，刘琳琳表示，老龄化社会中，老年人不断增加，配套的老年大学学位却还没有及时跟上。终身学习的时代已经到来，“一位难求”，恰恰表明老年人的心理需求——需要一个实实在在的学位来给他们安放躁动的老年“又一春”。

　　老年人的子女，可能是忙于事业、家庭、子女教育和老人养老的“三明治中年”，也可能是同样步入老年的年轻老年人，很难分出更多的时间、精力和耐心，给老年人充分的心理滋养和情感关怀。这就需要家庭、社会、机构甚至是市场，各方面的充分参与和多方协作。

　　刘琳琳建议，老年大学可以多给老人以施展才华、展现魅力、彰显价值的机会和舞台。做好老年大学校友会组织工作，定期开展联谊会、志愿服务，让老人们发挥余热，收获成就。也可以多和教育机构、年轻的大学生组织进行合作，开办更多的班次，满足老人们学习、进步、交友的需求。更可以组织老人学员的“家长会”，邀请老人们的子女来观摩他们的学习生活，让子女后辈更了解老人的心理需求和生活、学习现状。

　　四川中医药高等专科学校老年服务与管理专业老师曾德强也建议，除了老年大学需要想办法增加名额外，基层社区可以充分利用社区的各种活动室等，组织相应的活动，让老人能交到更多朋友，减少孤独感，增强归属感。同时，一些高校以及相关事业单位，也可以多开办一些公益的讲座，举行一些公益的活动，让更多的老人可以参与其中。

　　来源：成都商报